艾晓明老师与艾云灿教授
以“艾”为姓的人并不多，不过俺们中山大学就出了两个姓艾的教授，实在是一件低概率事件。艾晓明，中山大学中文系教授，博士生导师、文学博士；艾云灿，中山大学生命科学院教授，博士生导师，生物学博士。我想说的是，同样的职称，同样的学位，甚至同样的姓氏，俩人差距咋就这么大捏？
先说说艾晓明老师（sysu,wiki,未穿墙,下同），她是研究性别文化的，是中国文革后第一位女博士。本来可以不为我们这些人所知的，不过她的名号在2005年太-石-村事件后广受关注。一个女人站在当代中国社会最激烈矛盾的最前线，发出进步且理性的呼声，她赢得了“斗士”的称号。真正的勇士可能会后怕，但是绝不会在当时害怕。艾晓明老师怕的是“施暴者可以心安理得地逍遥法外”。艾晓明老师积极介入公共事务，为底层人民说话，为当代中国刮骨。她先后参与和推动的事件有：《阴道独白》翻译并搬上舞台、孙-志-刚事件（wiki）、太-石-村事件（sysu,wiki）、高-智-晟事件，以及河南艾滋村事件。且莫说这些事情敏感的水产性质，起码可以将艾晓明老师定性为：理性的、有爱心的、有社会责任感的大学教授。艾晓明是高知识分子的杰出代表，她的选修课几乎每学期爆满。艾老师的新文章。
再来瞧瞧这艾云灿教授。根据中山大学官方调查和近期通告，和我了解到的各种传闻，可以大致认定艾云灿教授的行为基本属实，十有八九是真的。虐待学生在我们水产中国时有发生，不足为奇，不过大多发生在初级教育阶段。像这样高智商高等级高学位虐待学生的案例实在是凤毛麟角啊。想想其原因，无外乎有两点。一、所谓治学严谨，严格要求学生。特别对于理工科学生，严谨的科学精神是必不可少的，基于此理由的苛求无可厚非，但是再怎么苛求也达不到踢踹、踩脚，甚至侮辱人格的程度吧。二、所谓转嫁痛苦。凡对学生不宽厚的教师大概都在读书时受过相似的苛求甚至是虐待。我受了苦，你们也别想轻松。于是对自己的学生也加上了各种不公正和不人道待遇。如果不是上述原因的话，那只能解释为其原生的必要人品缺失。自持读书多、学位重，不尊重学生，缺乏人性，不宽容，官僚；或者根本就是出于发泄心中阴暗污物！抛开这些，更莫说那些为人师表、尊重知识的和谐口号！“教授”的光环不再发射知识的理性光芒，取而代之的是鬼魅魍魉之莹莹鬼火！
知识是个好东西，同时也是危险品。在人品良好的人手里，造福人类；落到品格缺失的人手里，大概会变成弗兰肯斯坦吧。中山大学两位教授的事例可以成为很好的范例。
相关链接：
事件原帖：中山大学微生物专业艾云灿教授：请您不要再害人了好吗？
“艾云灿”回应：致伤心博士 后证明为伪作
中山大学官方回应：关于网友“伤心博士”所发《中山大学微生物专业艾云灿教授：请您不要再害人了好吗？》一帖调查情况的通报
死鬼同鞋对该事件的三篇报道：1，2，3
当然，众多的教授中好人还是占绝大多数，我现在是多么的庆幸我的导师（我所说的孙胖胖教授，嘿嘿）就是一个好人，直率，关心学生，平易近人。俺在这里感谢俺的导师，虽然远在美帝国主义那边，还是要祝他新年快乐，万事如意！
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test~
昨天也看到这个新闻了，这种新闻我通常不做任何评价。不是当事人，不清楚其中的内情。
不错不错，比死鬼博客上那一系列转载强！~~~
公鸟懂个屁啊，我是要把事实都先列出来，等清楚了之后再评论嘛～
[Comment ID #266349 Will Be Quoted Here]
等清楚了还用得着你评论啊，摆明了就是为了流量~~~
就是咯，看来还是咱们老板好啊！
知识是个好东西，同时也是危险品。
这个句话说的一点不假。
还有我对老师不感冒。可能是还没有遇见好的吧。
“伤心博士”冒充博士——为艾云灿教授鸣冤
送交者: 老泥腿子 2008年1月08日16:32:19 于 [教育与学术]http://www.bbsland.com
这是看着“厚黑学”长大的一代，艾云灿教授作为一名专心从事研究的学者无论如何也不会想到被厚黑的学生狠狠地黑了一把，其中还有他的同事——那些学术上嫉妒他的人。
先看看“伤心博士”的名字，一个博士生总爱把自己说成博士——博士学位的获得者。他在伤心时还在冒充博士，平时就可想而知了。中国的硕士生、博士生很少有淘汰掉的，智力类型不适合搞科研的、只对学位有兴趣对学术无兴趣的大有人在。这些混子把大学的风气搞坏了，把中国学位的信誉搞没了。再看看现在为什么单独靠一个学位已经很难找到好工作了，因为学位已经不能说明水平了。
再看看学校的调查情况，“伤心博士”生的文中确有一些夸张的情节。我想还会有一些情节令人生疑。如“飞脚踹人”，有两个学生挨过踢。“踢人”要看具体情况，老师踢人分是半开玩笑地踢还是一脚致伤致残的踢，我估计是前者，否则厚黑“伤心博士”一定会说被踢的学生如何疼痛、如何需要治疗。
从艾云灿教授的情况介绍来看，他的课题几乎都是国家级的纵向课题，属于基础研究类的。这种课题难度大，对学生的素质要求较高，有志于以科学研究为职业的学生如果接触到这样的课题是幸运的，但对那些混学位的来说则是灾难的，这样的课题是不容易混的。艾教授拿这样的课题带学生是对得起学生的，相反我们见过一些老师拿着工程项目去带学生，把学生发到工地一呆就是一年，这才是拿学生当廉价劳动力。
另外，最主要的是决不能让学生相换导师就换。现在为了提高硕士、博士的质量，要求学位论文要做真正的科研题目，而不是模拟题，并且学校规定没有课题不让带研究生。老师在招研究生时已经把科研任务安排到研究生的人头上。这本应该是双赢的设计——学生通过作科研项目提高了能力获得了学位，同时也帮助老师完成了科研任务。看厚黑学长大的“伤心博士”们在想问题时往往是单向的，只想到了自己的利益，动不动就要换导师。按照现代的契约精神，你在答应作论文时实际上就是与导师签订了一项合同（虽然没有签字的形式），导师给你题目、提供科研条件并进行指导，学生则要努力完成任务。因为研究生的论文不能重复，一个题目老师只能给一个人。如果研究生动不动以换导师相威胁，老师如何进行管理，如何保障老师的权益，如何保障学校的科研正常进行。老师没有项目不能带研究生，给模拟题影响水平，给真题时学生想干就干，想不干就不干，那你让老师怎么活！
艾教授的项目需要大量实验，生物实验成本很高，学生如果不认真负责会浪费掉大量的金钱，不知在这方面中山大学有没有对学生进行检查。另外，一个学生把实验做到一半时找一个原因就换导师，课题撒手不管了，这会给老师、学校和国家造成多大的损失。前面的钱白花了，时间白费了。违约是有成本的，这是现代的基本法制精神。任何原因终止课题，轻者开除学籍，重者赔偿损失。我很奇怪，中山大学怎么能答应研究生换导师，怎么还有其它老师在挖墙脚居然答应接收艾教授的研究生。只有一个解释艾教授不会搞关系，让人拆台了，让人黑了，让那些平时嫉妒他的人给黑了。
另外，根据我对现在研究生的观察，百分之七十以上的研究生在作假能够获得利益并切自认为不能被发现时，他们一定作假。你可查一查那些对你心怀不满的研究生在你照顾不到时完成的实验，其中一定有人作假，区别只是作假的程度不同罢了。
在商品经济高度发展的广州，在周围都在放水的大环境里，在学生妄图以低于标准的最小的投入产出比获得学位时刻，艾教授成了悲剧人物，成了牺牲品。教训阿，艾教授！要像防小人一样防研究生、防你的同事。